中国社科院研究员、全国政协委员刘宁教授参加一个核心期刊座谈会，会上多位学者提到该刊上发表的一篇论文，质量高，作者却是一名硕士，大家感慨，这个级别的期刊上，能有硕士发表的优秀论文，非常难得。

刘宁教授，回忆起自己的博士时代，表示发表最好的期刊也就是学报，但其实现在很多期刊，硕博很难独作发表，几乎都需要加上导师才能投稿。

据统计：社科类核心期刊，博士独立署名发表的论文占比低于4%，硕士研究生独立署名的论文基本绝迹。另外，刚踏上工作岗位的青年学者，论文发表也较困难。

2020年两会，刘宁提出“社科期刊要多支持青年学者”提案。提出目前杂志社体系存在的不合理现象，目前核心期刊杂志社对青年学者存在明显歧视，亟须从改革期刊机制入手，树立青年学者的学术研究信心，给青年学者更多的鼓励及支持。

在找工作时，论文发表量是一个重要指标，有的单位在招聘时明确规定，需要发表C刊的数量；有的尽管没有明确规定，但论文发表数量不够，通过简历时就会被筛掉”。

北京知名高校教师程静感慨，自己的研究方向小众，学者少，引用率自然就偏低，如果期刊编辑不愿收硕博类的论文，久而久之形成恶性循环。

越不是顶级高校，越想在科研方面往上冲，对青年学者的要求反而越来越高，普通高校很多老师因为发不了核心，而评不了职。而双一流高校，可以发校内核心，也可用出国访问、联合培养等方式参与评职。

一次会议上，传媒类期刊副主编引用俄国作家的名言：“大狗叫，小狗也要叫。”倡导大家多采用中青年学者论文。为了向青年学者提供机会，这本刊连续举办十几届学术论文竞赛。

除论文发表难问题，刘宁指出另一个问题：社科类论文，师生合作署名现象，逐渐普遍，大部分论文学生本应独立署名，却要以师生合署才能发表在期刊上，这类论文并不少，占期刊发稿量的10%-30%左右。

导师指导学生论文，应注重培养独立的科研能力，其属于份内的职责，但有的导师指导时不专业，甚至没指导，但论文发表时，却要加上导师名字，在学点小编看来这就是对学生成果的侵占。

但是，署名导师，有时候导师也较为无奈。

导师不署名，论文发不出去。有的学生论文写作好，但导师不署名，就无法发表一些好的期刊，一直不发表，就只能延毕。

刘宁建议，改进社科期刊评价机制，青年作者独作发表论文的数量，作为期刊重要的评价指标。青年学者包括在读硕士生、博士生，以及在站工作的博士后和刚刚走上工作岗位的青年教师。

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