本科生发论文发现在越来越常见了，但论文质量确实不敢恭维。本科生最应该做的是学术专业知识，扎实理论研究，而不是急功近利快速发文拥有学术成果。在小编个人看来，本科阶段可以尝试着发论文。

        本科生发论文主要有这几种方式：一是天才型。天赋型选手不用多说，不得不承认有一些天赋异禀的本科生发论文如喝水，SCI、核心不在话下，老师稍加指导就行。二是指导型。步入大学，本科生想发论文，机会还是挺多的。学校老师承担的科研项目或申请的竞赛等等，需要同学帮助完成一部分科研任务，比如收集实验数据并分析，在文章发表时挂名第二或第三作者。

        三是中介型。顾名思义，就是借助中介的帮助，比如代写代发、论文辅导等等。这类文章质量一般不会太高，中介代写代发为了保证效率，论文的数据或者细节都是东拼西凑，没有实质性的证据支撑，然后再降降重，符合期刊查重率的要求即可。所以，文章质量自然就低了，抄袭和造假就随处可见。去年「南开一本科生直博北大被曝论文抄袭，当事人回应：论文辅导机构干的，保研与此无关」，类似事件网上一搜多如牛毛。

        论文剽窃、造假和抄袭随处可见，质量越来越差与期刊也有紧密关系。普刊现在可谓是烂大街了，既然无法提升学术影响力，那咱们就一心赚钱，论文发表的需求也大，导致普刊3版6、7000元已是见怪不怪了。给钱就发的普刊能对论文质量有多大的要求呢？

        更深层的原因则在于体制的缺陷，现在的评职、奖学金、立项、保研等等似乎都与论文脱不了干系，不发没有资源和资金，科研难以为继。大多数高校保研对学生的科创能力有加分，发表SCI最有作用，一下就可以加几十分，但是普通本科生谁能发表SCI呢？普刊虽然加分不多，但对于成绩相差无几的学生来说已是足够。

        全国人大常委会委员蔡昉建议，“纠正大学发展中一个错误导向，取消对研究生甚至本科生发表论文的规定”。他表示，学生还是要以真正学习基础课程，打扎理论和实验的功底为主，特别是学生基本知识还没学完的时候。