学报在期刊中是较特殊的存在，主要供本校师生发表学术成果，交流学术进展。高校学报的职能应该是人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新。高校学报应以服务地方发展为己任，瞄准区域行业发展需求、期刊优势和期刊成长空间，从而提升学报影响力。

        一、定义

        1998 年教育部在关于《高等学校学报管理办法》的通知中指出:“高等学校学报是高等学校主办的，以反映本校科研和教学成果为主的学术理论刊物，是开展国内外学术交流的重要园地。”这是高校学报定位的普遍准则。

        正因此，学报期刊质量层次不齐。有研究表明分析了 2016-2018 年版《北大中文核心期刊目录》，得出综合性大学学报无论是总被引频次还是核心影响因子都明显低于核心期刊整体平均值的结论。所以，本科学报如何提升影响力，成为学报必须思考的问题。

        二、分类

        学报的主办单位为高校，期刊的实力与高校实力息息相关。整个高校学报分布成金字塔形，塔底为实力薄弱的院校，数量基数大；塔体是普通高校，科研实力较强，甚至在某些学科领域处于全国领先水平；塔尖数量最少，均由国内重点大学主办，科研实力强劲。

        1、全国重点高校主办

        这类高校知名度大科研力量雄厚、稿源丰富、学术水平也比较高，学报就可以以高质量的学术论文为主，争取走向世界，办出具有国际一流水平的期刊。

        2、普通院校主办

        可根据本校学科特长及学报多年来形成的定势，有重点地编发稿件形成强项，专业化办刊是提升学报影响力的有效途径，以学校优势学科为主，辐射至相关学科，主要接收优势学科稿件。

        3、科研力量相对薄弱的院校主办

        应以教学研究论文为主，多给教学、科研人员提供新的概念、方法和经验帮助他们完善和充实教材、修改讲稿、更新教学内容、改革教学方法、促进教学改革。